تشویق کارخانهها برای ایجاد هنرستان
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه فنی، حرفهای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش از افزایش ۲.۵ درصدی تعداد هنرستانها خبر داد.
کمبود مهارتهای فارغالتحصلان دانشگاهی، ناکارآمد بودن آنها در محیطهای کاری و تأکید زیاد بر آموزشمحوری باعث شد طی چند سال گذشته مهارتآموزی نیروها مورد توجه نظام آموزشی و سازمان فنی و حرفهای قرار گیرد تا بخشهای تولیدی و صنعتی بتوانند کمبود نیروی ماهر خود را جبران کنند و فارغ التحصیلان بیکار نمانند.
در همین زمینه مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه فنی، حرفهای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه امسال نسبت به سال تحصیلی گذشته، ۲.۵درصد رشد کمی و افزایش تعداد هنرستانها را شاهد هستیم گفت: «امسال ۳۹ هنرستان وابسته و ۸۷ هنرســتان جوار افتتاح شــد. اساســنامه هنرســتانهای جوار هم در حال تدوین اســت و صنایع و ارگانها از آن استقبال کردهاند.»
احمد آقامحمدی اعلام کرد: «مشوقهایی برای هر کارخانهای که هنرستان ایجاد کند درنظر گرفته شده است.»
به گفته او رشــد هنرستانها براساس یک طرح منظم انجام میشود و هر استان سند آمایش دارد که نیازهای آن را نشان میدهد. همکاران آموزش و پرورش هر استان هم در حال تدوین سند توسعه فنی و حرفهای استان براســاس سند آمایش هستند تا ترکیب هنرستانها مشخص شود.
مشارکت بخشهای دیگر هم در این برنامه دیده میشود: «ارگانهایی مانند محیطبانی، علوم پزشــکی و راهآهن اقدام به ساخت هنرستان کردهاند. آموزش و پرورش راهی برای گسترش بیشتر هنرستانها پیدا کرده است که هزینه اضافی هم بر این وزارتخانه وارد نمیکند.»
آقامحمدی گفت: «امســال دو راه ایجاد هنرستان را از طریق هنرستانهای وابسته (با استفاده از ظرفیت سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور) و هنرستان جوار (هنرجو از ابتدا در محیط کار قرار میگیرد) در پیش گرفتهایم.»
این مسئول همچنین از فعالیت بیش از ۱۰هزار واحد فنی و حرفهای در کشور گفت: «طبق هدفگذاری برنامه هفتم توسعه، باید میزان تحصیل در هنرستانها به ۵۰ درصد برســد یعنی از هر دو دانشآموز، یک نفر در هنرســتان و دیگری در رشــتههای نظری تحصیــل کند.»