ارزیابی و بازسازی فوری مدارس آسیبدیده از جنگ آغاز شد
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش از آغاز روند ارزیابی و بازسازی مدارس آسیبدیده از جنگ خبر داد و بر تداوم جریان آموزش و جلب مشارکت خیرین برای تأمین اعتبار تأکید کرد.
علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، در گفتگویی با خبرنگار مهر، اعلام کرد که روند ارزیابی و بازسازی مدارسی که در شرایط جنگ آسیب دیدهاند، به صورت فوری آغاز شده است. وی با تأکید بر تلاش برای اولویتبندی مدارسی که حداقل خسارت را دیدهاند، اطمینان داد که جریان آموزش حتی در بحبوحه جنگ نیز متوقف نخواهد شد.
فرهادی توضیح داد که یک برنامه جامع برای ترمیم و بازسازی مدارس تدوین شده است. در این راستا، تمامی مدارس آسیبدیده مورد ارزیابی قرار گرفتهاند تا میزان خسارات، هزینههای لازم، اعتبارات مورد نیاز و زمانبندی بازسازی هر کدام به دقت مشخص شود.
وی در خصوص اولویتبندی بازسازیها بیان داشت: «اولویت با مدارسی است که آسیب کمتری دیدهاند تا در اسرع وقت عملیات بازسازی آنها به پایان رسد، در حالی که برخی بازسازیها نیازمند برنامهریزی دقیقتر و زمان بیشتری خواهند بود.»
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت حیاتی تداوم آموزش، اظهار داشت: «جریان آموزش را به امید خدا دچار وقفه نخواهیم گذاشت و حتی در حین جنگ، جریان آموزش را پابرجا خواهیم داشت.»
فرهادی همچنین بر نقش کلیدی کمکهای مردمی و خیرین در پیشبرد اهداف بازسازی تأکید کرد و افزود: «در این راستا، کمک خیرین نیز یاریرسان ما است.» این سخنان نشاندهنده تلاش وزارت آموزش و پرورش برای تأمین اعتبار لازم از طریق مشارکتهای مردمی و خیرین در کنار اعتبارات دولتی است تا هرچه سریعتر بتواند خسارات وارده به مدارس را جبران کرده و فضایی امن و مناسب برای تحصیل دانشآموزان فراهم آورد.