کمبود شدید مدرس زبان اشاره؛ فقط ۳۰ مدرس برای بیش از ۱.۵ میلیون ناشنوا و کم‌شنوا
در حالی بیش از یک میلیون و ۵۰۰ هزار نفر از جمعیت کشور را ناشنوایان و کم‌شنوایان تشکیل می‌دهند که تنها ۳۰ مدرس و مربی زبان اشاره ایرانی در کشور فعالیت دارند؛ فاصله‌ای که به گفته رئیس هیئت‌مدیره شبکه ملی تشکل‌های مردم‌نهاد افراد دارای معلولیت شنوایی، به یک مسئله جدی و ساختاری تبدیل شده است.
به گزارش آتیه‌آنلاین، خلیل رحیمی، به مناسبت هفته ناشنوایان، با اشاره به آخرین وضعیت آموزش زبان اشاره ایرانی به ایسنا گفت: بر اساس آمارهای جمع‌آوری‌شده از سوی سازمان بهزیستی و شبکه ملی تشکل‌های مردم‌نهاد افراد دارای معلولیت شنوایی، در حال حاضر ۳۰ مدرس، ۲۰۰ مترجم فعال و حدود ۷۰۰ زبان‌آموز در این حوزه فعالیت دارند.
او با اشاره به توزیع نامتوازن این نیروها در کشور افزود: بخش عمده مدرسان در چند کلان‌شهر متمرکز هستند و در بسیاری از استان‌ها، به‌ویژه مناطق کم‌برخوردار، تعداد مدرسان به صفر یا یک نفر می‌رسد.
تلاش برای استانداردسازی زبان اشاره ایرانی
رحیمی تدوین و چاپ متون آموزشی مرجع، از جمله «بسته معیار زبان اشاره ایرانی» با همکاری فرهنگستان زبان و ادب فارسی را از اقدامات انجام‌شده برای استانداردسازی این حوزه عنوان کرد. به گفته او، چارچوب ارزیابی صلاحیت، سنجش و اعطای گواهینامه حرفه‌ای نیز در حال نهایی شدن است.
او تأکید کرد آموزش زبان اشاره باید برای چهار گروه در اولویت قرار گیرد: خانواده‌های دارای فرزند ناشنوا، معلمان مدارس استثنایی، کادر درمان و نیروهای امدادی و انتظامی و کارکنان مراکز ارائه خدمات عمومی.
آموزش خانواده‌ها از ۶ ماهگی
رئیس هیئت‌مدیره شبکه ملی تشکل‌های مردم‌نهاد افراد دارای معلولیت شنوایی همچنین گفت آموزش خانواده‌های دارای کودک ناشنوا باید از حدود ۶ ماهگی آغاز شود، اما کمبود مدرس باعث شده بخش قابل توجهی از این خانواده‌ها به آموزش استاندارد دسترسی نداشته باشند.
رحیمی با اشاره به کمبود شدید مربیان متخصص در مناطق محروم و حوزه‌هایی مانند مراکز درمانی و قضایی، پیشنهاد تخصیص ردیف بودجه مستقل برای برگزاری دوره‌های تربیت مربی و ارزیابی صلاحیت را مطرح کرد. بر اساس هدف‌گذاری انجام‌شده، قرار است ظرفیت تربیت مدرس و مترجم رسمی زبان اشاره ایرانی در سال آینده ۱۰۰ درصد افزایش یابد.